五年级语文上册《花边饺子》教学设计.docVIP

五年级语文上册《花边饺子》教学设计 五年级语文上册《花边饺子》教学设计 教学三维目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得回报亲情，学会感恩。 3、学习作者抓住人物的神态、动作、语言写具体，表达思想感情的方法。 教学重难点： 体会课文的思想感情，学习作者所运用的表达方法。 教具准备： 课件 教学环节： 一、新知铺垫： 1、基础训练 艰辛兴奋恍然大悟 一往情深 一备坷垃咀嚼 2、导入新课： nbsp;nbsp;谜语导入 二、探究新知：（说明：学、展、点随时标注） 一、学：自学提示 nbsp;nbsp;nbsp;1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 nbsp;nbsp;nbsp;2、理清文章层次，说说课文写了一件什么事？ 二、展：学生汇报交流 1、检查字词：和面拮据捏成 品尝 享受 码上 nbsp;耍花招儿 2、通过小时候（妈妈给“我”）包花边饺子和“我”长大后（为妈妈）包花边饺子的故事，倾诉了“我”与母亲之间（深沉的亲情）。 三、点：教师强调 nbsp;可按文章内容把文章分为两部分。 nbsp;妈妈爱吃饺子，爱包饺子。（1—2） （2）花边饺子寄深情。（3—8） 一、学：自学提示 nbsp;1、小时候妈妈是如何给“我”包饺子的？在文中画出相关语句。 2、长大了，“我”是怎样给妈妈包饺子的？包了一个什么样子的饺子？ 3、你能说一说，这花边饺子里包