【浙教版】七年级下册科学3.2力的存在(56张)资料.ppt

三、力的作用效果 力能改变物体的形状 　 既然力可以改变物体的形状，那么书放在桌面上，桌面怎么没有变形呢？ 放在地面上静止的足球，自己会不会运动？要使正在运动的足球停下来，应该怎么办？ 力作用在物体上会产生什么效果？ 力作用在物体上会产生什么效果？ 力作用在物体上会产生什么效果？ 足球发生了哪些变化？ 在椭圆形赛道上匀 速 行驶的自行车 他们的运动状态改变了吗？说明什么？ 起跑的运动员 如图：力的作用使足球、排球、标枪的运动发生了什么变化？ 力能改变物体的运动速度和运动方向 静止 运动 运动慢 运动快 运动方向发生改变 运动状态的改变 物体的运动状态发生改变一定有物体对他施加了力。 物体的运动速度和运动方向统称为物体的运动状态。 改变物体的运动状态 运动速度的改变 运动方向的改变 改变物体的形状 力的作用效果 如：跳板、单杆、撑杆、弓、标枪、弹簧等受力发生形变。 如 a、静止变为运动或运动变为静止 汽车起动，自由落体 b、慢变为快或快变为慢 c、地球的公转和自转，排球撞墙，打乒乓。 下列说法中正确的在括号中打“√”，错误的打“×”。 ⑴两个物体直接接触时，就会产生力的作用 ⑵马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力 ⑶不相互接触的物体就不会有力的作用 ⑷没有物体就不会有力的作用 ⑸力能使物体发生形变，也能使物体的运动状态 发生改变 课堂练习 √ √ 2、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么？ “木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体 又各是什么？由此可以得出什么结论？ 3、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？ 4、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动 状态改变的实例是 （ ） A.用力压气球，气球压扁了。 B.用力踢足球，球由静止变为运动。 C.船工撑船，船由静止变为运动。 D.轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来 5、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一个竖直 向下的力的作用，这个力的施力物体是 A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手 6、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果？ 谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？ 一、什么是力 力是物体对物体的作用 改变物体的运动状态 运动速度的改变 运动方向的改变 改变物体的形状 三、力的作用效果 二、物体间力的作用是相互的 1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的作用效果是_______________。 2. 用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是__________________ 。 3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎， 原因是_________________________ 。 练习： 改变物体的形状 改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 4、力是__________________ 。 物体对物体的相互作用 5、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使 发生变化。 物体的运动方向 6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的 。 相互 形状 7、下列事例中，不能说明力的 作用是相互的是（ ） A.机场附近不能有鸟巢，因为起 飞或降落的飞机撞上鸟，飞机 会被鸟撞出洞 B.把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了 C.物体受到力的作用时会发生形 变或改变物体运动方向 D.把篮球掷到墙上，篮球被反弹 回来 C 8、下列说法中，哪一个是正确的（ ） A、磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的 B、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体 C、马拉车的同时，车也拉马 D、用脚踢足球，只有脚对球的作用 C 9、下列现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ） A、关闭发动机后向前运动的汽车 B、放在水平桌面上的书 C、发动汽车使它从静止变成运动 D、降落