浙江省初中语文 关于培养中学生阅读兴趣的小课题研究素材.docVIP

关于培养中学生阅读兴趣的小课题研究 一、 课题选择的意义 阅读是“一种从印的或写得语言符号中取得意义的心理过程”。一个人学生时期能否养成读书的兴趣和习惯是件人生大事，将影响学生一生的走势和发展。国学大师梁启超认为：一个人不管是做什么的，工作之余，随时可以获得愉快的是莫过于书籍。有鉴于此，特选择“关于培养中学生阅读兴趣的小课题”来研究。 二、 中学生阅读现状及原因分析 说起初中学生的阅读现状，我的心情是非常沉重的。而造成中学生目前这样的阅读现状，我个人认为有以下一些原因: 1、 初中生阅读地位尴尬。 自上个世纪八十年代以来，考试至上，片面追求升学率之风屡禁不止，却愈演愈烈，达到了建国以来最严重的程度。在初中学校，即使是在中考中捞分的一科，语文也未受到应有的重视，而阅读因为在短时间内无法见效，其地位就更加尴尬了。绝大多数初中生因为应试的压力，陷入“题海”训练之中。语文老师为了和其他科任老师“抢”时间，布置的作业也都变成了书面作业。是学生更加没有时间阅读了。部分校长、班主任及非语文课的任课老师、学生家长对学生的阅读又是围追堵截。如此这般，万般无奈，广大初中生的阅读只能是“从一而终”（语文课本）。我自己在读初中读高中的时候压根儿就没有课外阅读，如今想来痛心疾首。 2、 语文考试导向错误。 《中国教育报》曾撰文指出：“我们的阅读教学，把读书严格的控制在一个藩篱之内，还要硬性规定在特定的时间