99學年度第一學期南一版六年級健康與體育領域教學計畫表設計者.doc

99學年度第一學期南一版六年級健康與體育領域教學計畫表　　 ﹙一﹚ 六年級上學期之學習目標 1.了解現今社會媒體資訊存在的普遍性廣告陷阱。2.。3.。4.。5.能。6.能了解。7.能。 8.9.能說出注意戲水安全對個人及他人的影響。 10.能具備水中自救的能力。 11.能評估水上救生的情境與方法。 12.能知道瓦斯外洩可能發生的危險。 13.能熟練瓦斯中毒的急救方法。 14.能了解使用瓦斯器具應注意的事項。 15.能和家人共同關心並提醒日常生活中與安全有關的事項。 16.能知道。17.了解壘球擲。18.壘球擲遠時，能明確知道每一個動作的要領。 19.原地投擲時，能做出正確的投擲動作。 20.能做出正確的墊步、交叉步及助跑投擲動作。21.能知道影響壘球擲遠的因素。 22.能了解壘球擲遠的基本規則。 23.能了解樂樂棒球的運動特性及相關知識。24.。25.能正確做出樂樂棒球打擊的動作。 26.了解並遵守遊戲規則，樂於參與遊戲及注意安全。 27.學會接滾地球、接高飛球的動作要領及方法。 28.了解樂樂棒球的規則，並確實遵守。 29.學會正確樂樂棒球的跑壘動作。30.能知道「打擊者出局」及「跑壘者出局」的防守技巧及遊戲規則。 31.能遵守規則，正確的進行樂樂棒球比賽。 32.能遵守樂樂棒球比賽禮儀進行比賽。 33.能瞭解「性」的基本概念。 34.透過性教育，能減少在青春期對生理和心理發展的困惑。 35.能透過「性教育」，瞭解生命的起源是由於精子和卵子的結合。 36.能知道不同社會對愛的表達方式各有不同。 37.能善用網路資源，從事正向活動。 38.進行網路交友要謹慎，不隨意與網友見面。 39.能知道處理答應或拒絕網友的邀約時的原則。 40.能分析自我與他人的差異。 41.能關心自己並自我認同。 42.能知道個人認同和自我價值的影響。 43.學習接納或協助新成員與加入新團體。 44.了解不同的想法或行為，對團體表現與個人利害關係的影響。 45.體會欣賞自己，肯定別人的感受。 46.了解家庭成員間的互動影響個人心理發展。 47.覺察參與家庭休閒活動的重要。 48.能具體呈現「家庭溝通」時常見的衝突。 49.能參與討論及省思，在與家人溝通時，對話方式會影響到彼此關係。 50.能參與討論與省思，進而知道有效的溝通可以增進家庭和諧。 51.能知道桌球的相關知識。 52.能了解桌球的基本規則。 53.了解桌球的握拍法，並知道適合自己的握法。 54.能做到推球的各種基本動作。 55.兩人練習時，能彼此互助合作。 56.能做到正手擊球的各種基本動作。 57.能參與桌球的各項活動，並與同學互動良好。 58.能明瞭並做出往上跳的動作要領與方法。 59.了解並遵守遊戲規則，樂於參與遊戲及注意安全。 60.明瞭剪式跳高的助跑起跳。61.。62.能對跳高運動產生興趣並認真練習。 63.能做出正確的跳高動作。64.。65.「規則」所代表的意義。66.。 6768.能學會單槓中的擺振及懸垂穿臂的動作技巧。 69.能從單槓猜拳遊戲，體驗運動樂趣。 70.能學會支撐上槓擺振、槓上位移及膝鉤振的單槓動作技巧。 71.能從學習單槓動作中體驗運動的樂趣。 72.能在單槓上做簡單的動作。 73.能注意自己和他人的安全。 74.能從學習中體驗運動的樂趣。 75.能做到運動時適時補充水分。 76.能了解「山地打獵舞」的舞意。77「山地打獵舞」的基本舞步。78.能「山地打獵舞」第一～二段的舞意。79.能學會「山地打獵舞」的基本舞步。80.能「山地打獵舞」第三～四段的舞。81.能了解灣原住民舞蹈的意義。82.能從舞蹈中了解灣原住民的文化，並培養尊重各族群的態度。 83.學習以肢體動作表達「環遊世界」各種景象的特色。84.能利用手部的繞環、肢體伸展設計草裙舞舞步。85.把握芭蕾舞的特色，設計動作，並知道芭蕾舞的由來。86.培養認真思考、觀察、樂於參與的學習態度。87.能樂於參與創作舞的學習。88.提高團體合作與自我表現的能力。9.從參與活動過程中，體會各國不同背景人們的差異。 9091.了解食物解凍的方式與營養素流失的關係。 92.知道營養素的需要量會因性別、年齡及活動量而不同。 93.認識營養不良及其所造成的健康問題。 94.認識其他國家的飲食特色。95.尊重不同國家的飲食文化。(二) 六 年級上學期九年一貫 健康與體育 課程各單元內涵分析 週次 主題 單元名稱 分段能力指標 學習目標 教學策略與重點 節數 教學資源 評量方法 相關領域、重大議題能力指標 十大基本能力 一 一 、 安 全 防 護 網 1. 隱 形 殺 手 7-2-2討論社會文化因素對健康服務及產品選擇之影響。 7-2-5調查分析生活週遭環境問題與人體健康