临溪中学校生综合素质评价方案(2016年修改版).docVIP

临溪中学校学生综合素质评价方案 （2013年春修改试行稿） 为了贯彻国家《中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，努力实现我县教育发展“135”工作目标，落实新课程学生评价改革要求，培养学生运动技能、艺术素养和科技能力，发展学生个性特长，促进学生和谐发展、扬长发展，提高学生综合素质，按照石教委发〔2013〕3号文件精神，结合我校实际，对《临溪中学校学生综合素质评价方案》（试行稿）进行修订，形成此方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，创新留守儿童“4+1”培养模式，推进“2+2”项目，实施“1+5”行动计划，坚持科学性、活动性、发展性、激励性原则，着力抓好学生行为习惯养成和个性特长培育，促进学生和谐发展、扬长发展，努力实现石柱教育“135”工作目标，办好人民满意教育。 二、工作目标： 一是全面建立成长档案袋，完善综合素质评价体系；二是初中升入高中将量化后的学生综合素质评价结果，以10分的总分纳入初升高总成绩进行录取，综合素质评价特优学生直接保送进石柱中学高中部学习。 三、领导机构： 成立临溪中学校学生综合素质评价领导小组： 组 长：袁和清 副组长：谭祥云、汪金华、崔吉权、朱令 成 员：谭道书、秦新川、田任伦、冉小华、冉勇、王玉恒、黄翔、张建宏 下设办公室，崔吉权任办公室主任，朱令任办公室副主任并负责具体工作。