2016社科信息资源的合理利用.pptVIP

下载本文档

1
0
约1.11万字
约 45页
2016-12-03 发布于北京
举报
版权申诉

2016社科信息资源的合理利用.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2016社科信息资源的合理利用

②参考类型及其标识普通图书：M 会议论文：C 报纸：N 期刊：J 学位论文：D 专利：P数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB电子文献的载体类型及其标识： [DB/OL]——联机网上数据库； [EB/OL]——网上电子公告； [J/OL]——网上期刊； [M/CD]——光盘图书。以纸张为载体的传统文献在引做参考文献时不需注明其载体类型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③文后参考文献编排格式参考文献按照在正文中出现的先后顺序列于全文最后，以“参考文献：”（左顶格）或“参考文献”（居中）作为标识：参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、……，应与正文中的知识序号格式一致。每条参考文献只与一个序号相对应。每一参考文献条目的末尾均以“．”结束。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 脚注 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节信息资源的合理应用 The rational application of information resources Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.学术诚信概念 2.剽窃及危害 3.如何避免抄袭 4.如何正确引用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如何合理利用、正确引用查找到的信息？如何与相同兴趣或研究方向的人进行信息交流？　本节重点要学习如何正确利用信息以及进行信息的有效交流。在完成这部分内容学习后，你可了解和掌握： ◆如何合理使用图书馆的信息资源◆如何在你的文章中正确引用有参考价值的信息◆如何正确利用信息，避免侵犯知识产权 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.学术诚信1.1 什么是学术诚信学术诚信（Academic integrity）是指提倡和追求以公开、诚实和负责任的方式进行任何学术活动，目的是创建一个公平、健康的学术环境。学术诚信的反面即是学术欺诈或学术不诚实,包括考试作弊、论文抄袭等行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.2 学术诚信教育的必要性近年来，学术剽窃、抄袭丑闻频发，引起社会各界广泛关注。除学生外，还有许多教师、学科带头人、博导、院士等也深陷其中。这表明，我国目前的学术诚信危机已出现了严重的危机，因此，对学生乃至教师进行学术诚信教育成为摆在我们面前的重要任务。涉嫌抄袭的案例： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）辽宁大学副校长涉嫌抄袭 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3