中图版八年级上册第一章第三节--海陆变迁.docVIP

中图版 八年级上册 第一章 第三节 《海陆变迁》教学设计 教学目标 教学目标 具体要求 知识与技能 1．能举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中。 2．知道海陆变迁的原因有三种，并且能判断造成某些海陆变迁现象的主要原因。 3．了解大陆漂移学说的基本内容，能够找寻相应的证据加以说明。 4．了解板块构造理论的基本内容，并能够用它解释一些地理现象。 过程与方法 1．通过“探索活动”引导学生进入探索情境，知道“海”与“陆”是可以变化的，进一步思考引起变迁的原因。 2．通过魏格纳大陆漂移学说的故事，以“发现问题—思考假设—找证据论证”过程利用相关证据找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。 3．通过阅读、分析“六大板块和火山、地震带分布图”，了解六大板块的划分、找出地壳活跃地带。认识世界著名山系、火山、地震带分布是作为证明板块的运动的例证。 情感态度与价值观 1．地球表面海陆处在不断运动和变化中，培养学生科学观念，认识事物总处于发展变化中的哲学原理。 2．通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣。 3．通过魏格纳的故事，激发学生勇于创新和勇于探索的精神。 4．关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。 5．认识自然环境变化对人类可能造成的影响；初步认识自然界的发展是无止境的，人类对自然规律的认识和利用