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模板来自于 * 模板来自于 模板来自于 * 模板来自于 模板来自于 模板来自于 模板来自于 模板来自于 * 模板来自于 模板来自于 模板来自于 模板来自于 深圳市罗湖外语学校初中实验部 Shenzhen Luohu Foreign Languages School Experimental Junior Section 具体·形象·生动 ——记叙文写作之细节描写 作者：罗湖外语学校初中实验部 黄镟璇 学科： 语文 适用年级：初一年级 教材版本：人教版 细节是细小的环节（或情节） 描写是对事物具体状态的描绘摹写 细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。　　　 什么是 细 节 描 写 细 节 描 写 如何 ？ 具体 形象 生动 ：步步追问法——动抓动作、静抓特征 我反复的练习着舞蹈动作，却不小心摔倒。看着红肿的脚，不禁落下眼泪。努力了，却看不到希望。但我选择坚持，再一次，完成了旋转动作。 原稿： 细 节 描 写 如何 ？ 具体 形象 生动 步步追问“怎么样” 动态：抓动作 静态：抓特征 具体 “ 小银元掉落在地” 我们可以问： 小银元的特征怎么样？ 银