專科以上學校教師資格審查實務研討會-高雄醫學大學.ppt

專科以上學校教師資格審查作業程序與機制 教育部學審會 楊玉惠 97年9月10日 前 言 教師升等為教師評鑑制度之一環，審查制度周延良善，師資水準自然提昇。 大學教師升等資格之審查，關係大學教師素質與大學教學、研究水準，並涉其工作權及職業資格之取得，應審慎、客觀、公平公正。 壹、主要法令依據（一） 教師法及其施行細則 教育人員任用條例及其施行細則 大學法及專科學校法 大法官釋字第462號解釋 專科以上學校教師資格審定辦法 專科以上學校教師資格送審作業須知 專科以上學校以國外學歷送審教師資格作業須知 專科以上學校藝術類科教師以作品及成就證明送審教師資格作業要點（已刪除納入審定辦法） 專科以上學校教師以技術報告送審教師資格作業要點 教育部辦理專科以上學校教師資格審定複審作業程序要點 專科以上學校教師違反送審教師資格規定處理原則 專科以上學校教師教學服務成績考核審核參考原則 其他相關法令（如：行政程序法…等）及解釋函　　　 壹、主要法令依據（二） 修正大學法（94.12.28公布） 第19條　 大學除依教師法規定外，得於學校章則中增列教師權利義務，並得基於學術研究發展需要，另定教師停聘或不續聘之規定，經校務會議審議通過後實施，並納入聘約。 第21條　 大學應建立教師評鑑制度，對於教師之教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑，作為教師升等、續聘、長期聘任、