7.1_追寻守恒量——能量7.2功概述.ppt

第七章 机械能守恒定律 化学能 化学能 风能 势能 核能 动能 7.1 追寻守恒量——能量 伽利略理想实验 观察 伽利略理想斜面实验（斜面均光滑） A B h h 1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？ 2、这些过程各有什么特点？ 小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。 　　实验表明斜面上的小球在运动过程中好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度相关的某个量）。 后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做能量或能。 A B h h’ α β 单摆中的小球 滚摆中的轮子 能量 　　在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时，小球被赋予一种形式的能量——势能。 　　相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能（potential energy）。 名词解释 A B h v0 = 0 它们具有势能 球 杠铃 被弹高的人 物体由于运动而具有的能量叫做动能（kinetic energy）。 名词解释 A B h v 　　在伽利略斜面实验中，释放小球后，小球开始运动，获得速度，小球被赋予一种形式的能量——动能。 它们都具有动能 足球 汽车 火箭 名词解释 机械能：动能与势能的总和 。 　　当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点时，能量怎样变化？ 想一想 A B h v0 = 0 势能消失 动能 全部 参考面 速度最大 高度为0 小球到达最低点 （参考面） 势能去了哪里？ 用“能量”怎样描述伽利略斜面实验 机械能 “追寻守恒量”的意义 （1）可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 （2）重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。 1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( ) A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球． A 课堂练习 2.苹果从树上掉下时，速度越来越大，下列说法正确的是（ ） A.高度转变成了速度 B.苹果的能量增加 C.势能转变成了动能 D.苹果的机械能不变 C 7.2 功 观察图片 分析在图片中各物体都有哪些能量发生了变化？ 动能增加了 势能增加了 能量是如何变化的呢？ 1、定义： 一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生一段位移，这个力就对物体做了功。 一、功 2、要素： 力和力方向上发生一段位移 l F 3、公式： l F F α F α F α F2 F1 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1= F1l= F COSαl W2 = 0 W = F lCOSα