八年级物理册 第二章 声现象学案 人教新课标版.docVIP

第二章 声现象 2.1节 声音的产生与传播 (新课 1课时) 【目标导学】 1、通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 2、知道声音是由振动产生的。 3、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。 学习重点：对声音的产生与传播过程的探究。 学习难点：设计探究的实验 阅读学习目标，根据目标阅读教材，知道学习目标中要求掌握的知识要点 一、、自学质疑 （一）、读p27“声音的产生”和p28“声音的传播”两个主题，完成： 声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。 2、传播：声由 传播，一切 固体 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的； 不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 波 的形式传播着。 （二）读p29“声速”主题 3、声速：(1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关。15℃空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 （同、不同）。声在 中传播最快，在 中传播最慢（固体、液体、气