教师职业道德第三章概述.ppt

第三章 爱岗敬业 （三）第一节 人生的选择与坚守——何为“岗”，何为“业” 一、人生就是选择 二、学会选择 三、坚守选择 （三）第一节 人生的选择与坚守——何为“岗”，何为“业” 一、人生就是选择 （一）选择的必要性与可能性 （二）教师的三种类型 1.生存型教师 知识的搬运工；无奈之选；“更好”工作的跳板。 2.享受型教师 视学生成长为乐；热爱平凡的工作；在付出中获得内心满足。 3.发展型教师 视自己为反思者和研究者；以终身自我教育为生涯推力；认为教育是“不仅给予也在收获”的有意义活动。 （三）第一节 人生的选择与坚守——何为“岗”，何为“业” 二、学会选择 （一）珍惜选择的权利 （二）看清自己，发挥优势 （三）准备承担选择的责任 （四）在放弃中选择 （三）第一节 人生的选择与坚守——何为“岗”，何为“业” 三、坚守选择 哈佛职业目标检测试验 人群百分比 目标情况 25年后的发展和生活状况 27% 没目标 社会最底层 怨天尤人 60% 目标模糊 社会中下层 平静安稳 10% 有清晰的但短期目标 社会中上层 各行业专业人士 3% 有清晰且长期的目标 顶尖成功人士 领袖精英 第二节 理解和认同教师生活——为何要“爱岗敬业” 一、教师劳动的意义 二、教师的职业责任 第二节 理解和认同教师生活——为何要“爱岗敬业” 一、教师劳动的意义 （一）教师劳动的个人意义 1.对学生成长