四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》（第3课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

29 湖心亭看雪 ●教学目标 知识目标 1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解作者和写作背景。 3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4．背诵课文。 能力目标 1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。 2．把握文章运用的白描手法。 3．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 德育目标 本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的意绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。 ●教学重点 1．深入理解本文的写景特点。 2．熟读背诵课文。 ●教学难点 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 ●教学方法 1．诵读法 2．讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 ●教具准备 多媒体 ●课时安排 3课时 ●教学过程 第三课时 ●活动与探究 一、写作活动设计 1．学习运用白描手法，写一个人或叙一件事，力求简洁、传神。 2．学习运用记叙、描写、抒情三种表达方式相融的写法写一篇文章，不少于500字。 3．写一段文字描写雪景，可以运用白描、渲染、烘托等手法中的一种或几种。 二、关于举办读书交流会的设想 课外搜集描写西湖的诗文，了解有关西湖的文化，召开一次以“文人眼中的西湖”为主题的读书交流会，开阔学生的视野。 三、关于组织一次诗文朗诵比赛