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绿色开花植物的营养器官 叶 思考 1: * * 茎 根 教学目标 1、复习根、茎、叶的结构、功能等基础知识。 2、复习相关识图和实验,提高识图和实验能力。 3、正确引导学生的复习方向,避免学生钻研偏、难、怪题。 主要内容:根的结构和功能 根尖结构图 根的什么部位生长最快? 根: 成熟区 上 下 根 冠 分生区 伸长区 输导组织 营养组织 分生组织 保护组织 根尖的伸长区生长最快 固定植物体;吸收水分和无机盐 作为植物的营养器官, 根共同的主要功能是什么? 吸收功能(吸收水、无机盐) 支持功能 贮藏功能 根冠 分生区 伸长区 根毛区 细胞形状 细胞 大小 细胞核相对大小 细胞排列方式 细胞的功能 根毛区 伸长区 分生区 根冠 长方体形 不规则 近似 正方体形 长方体形 大 小 大 大 小 大 小 小 疏松 很紧密 紧密 紧密 不断分裂产生新细胞 不断伸长,使根变长 吸收水分、无机盐 保护根尖 导管:根毛区内细胞已经分化,中间部位的细胞上下连24243 接处的横壁消失,形成长而中空的管子。12412 功能:运输水分和无机盐。 知识应用: 1、中耕松土、及时排涝 2、小草青青,踏之何忍 3、幼苗移栽 踩踏草坪使土壤板结,土壤中 少,不利于根的 。 中耕松土、及时排涝等措施都有利于根的 。 准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部带着土坨是为了保护 和 。 呼吸 空气 呼吸 幼根 根毛 主要内容:茎的结构和功能 木本植物茎的结构 茎: 运输水分、无机盐和有机物 保护组织 有筛管,运输有机物 分生组织,使茎加粗 有导管,运输水和无机盐 知识应用: 1、树木不怕空心,怕剥皮 2、梨树砍三刀,树枝压弯腰 筛管在树木的“皮”内。树剥了皮,就等于切断了运输食物的道路,植物就要饿死 限制有机物向根部运输。 有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量. 主要内容:叶的结构和功能 叶的结构 叶: 叶 脉 上表皮 叶 肉 下表皮 气 孔 有导管和筛管 保护 含叶绿体,进行光合作用,制造有机物 保护,有气孔 气体交换的“窗口” 蒸腾失水的“门户” 进行光合作用制造有机物(主要); 同时也能进行蒸腾作用 植物的蒸腾作用及意义: (1)含义:叶将根吸收的水经气孔以 形式向大气散发的过程。 水蒸气 对植物 ①促进根吸水(无机盐) ②为水和无机盐的运输提供动力 ③降低叶面的温度 对生物圈: ①提高空气湿度,增加降水 ②促进水循环 ③降低环境的温度 (2)蒸腾作用的意义: 知识应用: 1、植物移栽时应注意: 2、改善环境:大树底下好乘凉 ①去掉部分枝叶 ②清晨、傍晚或阴天移栽 ③罩上黑布 大树通过 改变了周围环境的温度。 小 结: 绿色开花植物的 营养器官 叶 表 皮 叶 肉 叶 脉 上表皮 下表皮 气孔 叶绿体 光合作用制造有机物 蒸腾作用 导管和筛管 茎 韧皮部 形成层 木质部 导 管 筛 管 向上运输水和无机盐 向下运输有机物 根 根 尖 根 冠 分生区 成熟区 伸长区 保护 根的生长 生长最快 根毛 吸收水和无机盐 习题巩固: 2012年中考真题: 8.移栽植物时,常常选择在阴天或傍晚时移栽。这是为了降低植物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 10.栽花或种庄稼都需要经常松土。这样做有利于( ) A.叶的光合作用 B.根的呼吸作用 C.叶的蒸腾作用 D.根的光合作用 27.植物的根吸收的水和无机盐是通过茎内木质部中的 向上运输的。 D B 导管 *
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