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- 2016-12-03 发布于北京
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2016大学物理实验一绪论
引 言 物理学是研究物质运动一般规律的学科,是一门以实验为基础的学科。新的理论是否准确,一定要经过实验的检验。 物理实验在培养学生独立从事科学技术研究工作的能力、理论联系实际的分析综合能力与思维和表达能力等具有独特的优势。 电 学 光学 物理实验循环表: 学生分组: 每一单元时间学生分为12个组,分组名单见丙区电梯间3楼附近的墙上。 (分组名单10月8日前公布)。 每组学生由三位老师分别指导力学、电学、光学实验 二、实验要求 实验分三个阶段: 预习、实验、报告 预习阶段: 需要将所做实验讲义预习一遍,准备好预习报告,包含实验题目、目的、原理(要点以及公式、图)和使用仪器(该部分可以作为正式报告的一部分)。并准备好实验中需要的数据表格,老师会检查。 实验阶段: 按学号顺序入坐。 注意仪器的使用方法(实验前老师会讲注意事项和要领),按实验要求进行操作。实验测量数据必须用有色笔记录,经过老师的认可签字,该实验原始记录数据作为实验报告的附件与实验报告同时交。 实验完成后,必须将实验仪器整理好才能离开实验室。 实验仪器损坏按实验室赔偿制度执行,要求学生写损坏情况说明,期末统一处理。 实验报告: 要完整:包含题目、目的、仪器
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