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- 2016-12-03 发布于北京
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2016高一第一节数学课
高一新生第一节数学课 高中数学的重要性 在新的高考制度“3+x+综合”普遍吹散全国大地之时,代表人们基本素质的“3”科中,数学是最能体现一个人的思维能力,判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。 高中阶段的数学学习规律是:“三年发展看高一,高一关键在‘一上’”。打好高一的数学基础,特别是开好“一上”即高一上学期高中数学学习的“头”,对于顺利完成高中三年的数学学习,打好自己终生发展的基础极为重要。 高中数学课的设置 高中数学内容丰富,知识面广泛,将有:《函数》、《立体几何》、《平面解析几何》《概率》、《算法》、《数列》以及《不等式》等。一般地,在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容,高三进行全面复习,高三将有数学“会考”和重要的“高考”。 初中数学与高中数学的差异 1、知识差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。 如:初中学习的角的概念,只是“0~1800”范围内的,但实际当中也有7200和“-300”等角,为此,高中将把角的概念推广到任意角,可表示包括正、负在内的所有大小角。 初中数学与高中数学的差异 2、学习方法的差异 (1)自主学习比重较初中更大 (2)初中重于模仿,高中鼓励创新 3、学生自学能力的差异 4、思维习惯上的差异
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