自然景观作文详解.ppt

春天的校园 春天的校园春天万物复苏，给周围的一切都换上了绿色的新装。当我们走进春天的校园，我发现校园更美了！ 校园的美，美在树中！操场旁边有一棵大榕树。春天的大榕树有高壮美的特点。大榕树真高呀，大约有三层楼那么高；大榕树真壮哇，要几十个小朋友才能将它包围起来；大榕树真美哪，绿油油的树叶长在大榕树的顶端，像一个安全卫士在守卫着我们的学校。大榕树近看，像一个翠绿大蘑菇；大榕树远看，像一把绿色的大伞。 校园的美，美在鸟的叫鸣声中！无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。当我们读书的时候，它就在窗外给我们“伴奏”。朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声，是多么悦耳动听啊! 美丽的大海 我的家乡在舟山。那里有一望无际的大海，有古色古香的书雕城，还有海洋博物馆，但我最喜欢大海。 暑假的一个清晨，一轮红日徐徐上升。爸爸终于带我去了向往已久的大海边。举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。 我走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！ 我漫步在金黄的沙滩上。近处的浪花不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声，好像在欢迎我的到来呢！远处的海浪一个接一个，一排接一排地奔腾着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来的欢乐和喜悦。 不知不觉的已经到了傍晚了。夕阳西下，海面上一片火红。我情不自禁地想起了杜甫的一句诗：日出江花红胜火。 最后，我怀着依依不舍的心情回家了，但是大海边美丽的景像却永远地留在了我的脑海中！ 美丽的植物园 星期六的下午，我和同学陈泽祺一起去植物园游览参观。走在绿树成阴的小路上，我们一路观赏着种类不同，形态各异的植物，一路说说笑笑的度过了一个快乐的下午。 一进入南门，哇！好美丽啊！首先映入眼帘的是一棵一棵高大的柿子树，树上挂着很多很多的柿子，成熟的柿子是金黄色的，像一个一个小型的南瓜灯，很好玩。再往前走，花圃里满是鸡冠花，鸡冠花是全天开花的，之所以叫鸡冠花，是因为它的花的形状很像公鸡的鸡冠子。我们又发现了一丛丛的玫瑰，还有牡丹和芍药，春天是这些花的花期，现在虽然没有花，但是却枝干饱满，绿叶厚实，充满了生命力。 元宵节的烟花 欢乐的元宵节是我国的一个传统节日，元宵节一过，春节也就快过完了。所以这天是非常热闹。人们在这天的主要活动是看花灯、舞龙，更重要的就是看烟花了。 正月十五，我和妈妈一起回到我们的老家——垫江。到了垫江。我就和表妹到处去翻看外公都准备了哪些烟花。库房里烟花可真多呀！有“冲天炮”、“孔雀开屏”、“彩色喷泉”、“变色冰激凌”、“双喜炮”、“波彩明珠”，等等。不过，从名称来看，我还是对“双喜炮”更感兴趣。 * 技法指导 技法一： 合理安排写景顺序 一.时间顺序 （1）春.夏.秋.冬 （2）早.中.晚 二.空间顺序 （1）移步换景，空间方位转换： 没有固定的观察点 （2）定点观察：有一个固定的观察点 小院的西面是花园，一年四季花开不断， 唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。 北面是个挺大的葡萄架。夏天，孩子们 在葡萄架下乘凉，下棋，大人们在这里 看报。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常 热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄 挂在葡萄架下，不时发出醉人的香味。 院子的东面种着几棵高大的白杨，它们 像巨人一样守卫着小院。院子南面是一 片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜，茄子， 西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼望 去，各个漂漂亮亮，惹人喜爱。 三.按景物的类别顺序 技法二： 多角度观察写出景物特征 仔细观察，并且选好观察 的角度，有序，多角度的 观察 技法三： 精描细绘写出景物特征 技法四； 运用修辞写活景物 （比喻，拟人。排比.夸张） 练习巩固： 你参观游览过什么地方？给你留