2016思想政治课教学与评价.pptVIP

高中思想政治课教学评价（参考）标准 1、处理教材的能力 （1）教学目标符合《课程标准》的要求，切合学生的实际，明确、具体。（2）把握教材准确、熟练，并能从“三维目标”的角度分析、挖掘教材。教材组织科学条理，层次清楚，重点突出，突破难点措施有效。（3）注重教学过程，能结合教材内容有机渗透方法教育和情感、态度、价值观的教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、组织学习的能力 （1）课堂程序设计合理，符合知识的逻辑结构和学生的认识规律，合理安排学生活动，调动学生积极参与教学过程。（2）能根据学生的心理特征和实际水平恰当选择教法，审时度势地进行启发、诱导、点拨，引导学生生动活泼地自主、合作、探究。（3）有较强的驾御课堂的能力和应变能力，能迅速、准确地收集、反馈信息，及时调整教学程序，能恰当处理偶发事件，组织学生有序、高效地学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、语言表达的能力 （1）能准确运用专业术语进行教学 （2）讲解条理、清楚，层次分明，逻辑性、启发性强。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、板书设计的能力 （1）书写美观，字迹工整、大方、规范。（2）板书能简洁反映教学内容个过程，重点突出，纲目清晰。 （3）设计合理、布局美观，板书安排适当。 5、运用现代化教学手段的能力 能正确、规范地操作多媒体课件等现代化教学辅助手段 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 武汉市高中思想政治高效课堂教学评价标准 高中政治课教学中如何构建高效课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如何解决好教学深度、广度和教学进度的关系? 讨论、交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、新课程教学资源开发和利用的经验交流 随着新课程改革的逐步推进，教师的教学理念、授课方式也在发生根本的转变，新的课程资源的开发与利用已经成为教师教学工作的重要组成部分。 讨论、交流 如何高效地进行新课程教学资源的开发？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、新课改政治教师备课经验交流 新课改背景下，政治教师要想提高课堂教学质量，激发学生的学习热情，就必须抓好备课关。这需要教师从现实生活中大量引进新知识及生活实例，增大教学的密度，增强课后阅读的指导，真正实现备课观念从“在备课中生活”变为“在生活中备课”，而不是把备课当成一种应付检查的无奈劳动，展现思想政治课的固有特色和学科魅力，在真正意义上形成课内外师生共振的局面。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为有效落实知识目标，应如何科学选择或制作训练试题？ 讨论、交流 E