2016新生素质调查报告.pptVIP

新生素质调查报告 小组成员：董良贤 赵世君 柴艳莹 候燕 丁豪磊 袁幸然 崔树维 杨瑶柯 调查时间：2011年10月10日 调查目的：为了解我校2011级财政经济学院物流管理专业新生基础素质，以便学校教学计划的进行与专业课程安排，也为了帮助新生更早适应大学生活，特此做此次问卷调查。 调查方法：随机抽样调查 共发放问卷92份，收回有效问卷86份 调查对象：是否独生子女 调查对象：家庭情况 调查内容：对本专业的了解 调查内容：专业兴趣 调查分析：专业兴趣 由此可见，很多同学选择这一专业并不是出于自己喜欢的原因，选择存在盲目性和随意性。而入学后对这一专业也并没有表现出很大的积极性，对专业的兴趣并未被激发。 对此，我们认为学院应当侧重于培养学生的专业热情，引导学生的专业兴趣与专业积极性。 调查内容：怎样度过大学生活（多选） 调查内容：学习的目的（多选） 调查分析：价值取向 结合上一次关于专业兴趣的调查，虽然新生对于本专业的兴趣并不强烈，但是大家的心中都有自己的一个目标，这是一个很好的现象，也是一个契机。 对此我们认为学校可以一次为起点，从而引导新生更好的利用身边的资源，激发兴趣，实现目标。 调查内容：学习压力 调查分析：学习思想 由此可见，新生对学习方法、学习兴趣、学习效率不是很主动，都是很被动，没有适合自己的一条学习方法，目标不是很明确，没有养成一种主动学习的习惯，这可能与高中的学习比较相似，高中都是老师安排学习任务的，只有少数的学生认为学习积极主动。 新生应通过不断的学习自我创造来提高大学生综合素质，也就是说大学生还是要以学习为主，只有通过更多的学习知识，才能不断提高自己的价值。 调查内容：对大学生活的适应（多选） 调查内容：寻求帮助的对象（多选） 调查分析：人际关系 新生在初入校园的时候，面对的首要难题是同学间的人际关系，这是应当引起校方重视的问题，毕竟我们接触最多的就是同学。 但是同时好消息则是，新生寻求帮助的对象是自己的朋友。这也说明了，新生的交际能力，以及对朋友的渴望。 我们认为，校方可以以此为切入点，多组织校园交际活动，为新生提供更多的对相互之间了解的机会。 调查总结： 从本次调查分析的结果，我们觉得虽然新生在面对专业选择是存在盲目性，以及入校后对于人际关系的处理存在值得商讨之处。 但是我们认为这也可以作为校方引导学生的优势所在。因为新生在学习方面还是存在很大的热情以及很积极的目标的。 因此我们认为校方可以通过引导新生交往的对象，从而对新生的专业兴趣进行加强，从而引发良性循环的效果。 谢谢欣赏 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose