七年级音乐上册 第三单元《金色的秋天》教案 新人教.docVIP

第三单元,,,,,,,,,,,,,,,,金色的秋天第一课时教学内容：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、欣赏小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》。2、唱歌：《西风的话》。教学目标：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中享受音乐审美的愉悦。2、学会演唱《西风的话》。教材分析：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、本单元根据秋天的季节特点，通过多种音乐表现形式，围绕《课程标准》中提出的感受与鉴赏、表现、创造音乐与相关文化等四方面的基本要求来设计丰富多彩的课堂教学活动。本节课主要涉及到感受与鉴赏和表现两方面。2、《四季——秋》小提琴协奏曲《四季》由意大利作曲家维瓦尔第作曲，约作于1725年。《四季》是他写作的12首协奏曲《和声与创意的尝试》曲集开始的四首作品，由“春夏秋冬”四首乐曲组成，巧妙地运用全奏与独奏的交替，一呼一应，饶有情趣。每个乐章都附有短诗，表现乐曲的意境。《秋》共有三个乐章第一乐章：快板，F大调，四四拍。表现农民们载歌载舞、喜庆丰收的场面。第二乐章：小提琴在乐队的衬托下独奏出歌唱性的舒展旋律，描述秋天的美景。第三乐章：描写秋日狩猎的过程。3、《西风的话》（1）黄自的