七年级音乐下册《乡村花园》教案 新人教.docVIP

《乡村花园》 授课年级：七年级下册 教学目标 情感目标：陶冶学生的艺术情操；让学生在音乐活动中感受音乐所表现的乐观精神。 知识目标：通过学习让学生了解《乡村花园》的结构、附点节奏与天真活泼的主旋律。 能力目标：有感情的演唱《乡村花园》，掌握歌曲的连续性附点旋律和节奏，掌握正确的歌唱方法。 教学重点：1、学习用轻松愉快的情绪、天真活泼的演唱歌曲。2、歌曲的情绪理解及正确的演唱。 教学难点：歌曲曲式分析，掌握歌曲连续反复出现的附点节奏。前八后十六的节奏型。 教材分析 根据《音乐课程标准》强调音乐教学以审美为核心。《乡村花园》选自人教版七年级下册第五单元，明快的附点节奏和音符，天真有趣的旋律符合学生天真活泼，好于探索，对未来有美好憧憬与向往的心理。通过学习歌唱《乡村花园》体会歌曲天真活泼而风趣的基本情绪，了解英格兰的音乐文化，从而开拓学生们的审美视野，培养学生们的乐观情操。 教学过程 组织教学教师简单介绍英格兰概况，学生观看有关英格兰的各地美景的影像资料。以苏格兰风笛曲为背景音乐，渲染情感：（通过欣赏美丽的英国乡村风景，聆听苏格兰风笛曲，介绍苏格兰风笛，让学生在欣赏中体会音乐的美感，并进入到音乐情境之中。）引入新课 伴着动听的笛声欣赏了美丽的图片，下面就请同学们和老师一起来聆听英格兰美妙的歌曲《乡村花园》。（1）聆听歌曲提问：这首歌曲的音乐情绪是怎样的？歌曲的节拍及强弱规