三年级信息技术下册 第19课 五彩缤纷的字教案 辽师大.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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三年级信息技术下册 第19课 五彩缤纷的字教案 辽师大.doc

三年级信息技术下册 第19课 五彩缤纷的字教案 辽师大

第19课,五彩缤纷的字 一、教学目标: 1.掌握编辑颜色的方法,学会使用取色工具 2.学会制作立体字 3.培养学生的观察力和动手能力。 二、教学内容和课时安排 教学内容:掌握编辑颜色的方法,学会制作立体字。 课时安排:1课时 三、教学重点和难点: 重点:学会制作立体字 难点:对颜色的编辑 四、教学建议:   课前的预备知识:学生会启动、退出画图软件,知道画图软件界面的组成,认识编颜料盒、文字工具等绘图工具,能用简单的工具进行作画,了解样式表的使用方法,熟练对鼠标的操作。   1.激发学生兴趣,引入本课内容   教学中在“知识屋”阶段,可以先让学生浏览更多的用画图软件制作的立体字,一方面可以激起学生学习的热情,也可以培养学生的观察力和动手能力。演示的内容要有各式各样的立体文字,可组织学生对作品进行评论,从而引出本课的教学内容。   2.,,,,,,,,编辑颜色的方法   首先要使学生明确颜料盒的位置,他不同于其他绘图工具,是学生完成立体字创作的基础,也是学生熟练画图软件,进行创作中不可缺少的部分,教学中还要注意使用取色工具,鼠标左键选取[前景色],,,,,,,,,鼠标右键选取[背景色]。以及自定义颜色的添加与设置。   3.使用文字工具写出立体字,通过让学生观察,区分阴影字与前景字了解立体字是同样的字写两遍,只是颜色不同,才造成立体字。在选择颜色上要注意阴影字与前景字颜色上的深浅和

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