二年级数学上册 练习九教案 苏教.docVIP

练习九 教学内容：课本第55—56页练习九第1-8题。 教学三维目标： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.巩固表内乘除法的计算，进一步体会乘、除法的意义。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.培养学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点:正确计算乘、除法。 教学过程： 一、揭示课题。 这节课我们运用以前学过的一些知识，看一看谁算得做好、最快。 二、计算练习。 1.口算：完成练习九第1题。 学生独立完成，集体订正。 2.完成练习九第2题， （1）学生一组一组完成。 （2）集体订正，说说它们分别用了哪句乘法口诀？ 3.完成练习九第3题。在规定的时间内完成，注意对班级准确率、速度的记录。 4.完成练习九第5题。 学生根据图意，写出一道乘法算式和两道除法算式。 5.完成练习九第6题。完成后全班交流，说说这两题的区别和联系。 三、解决问题练习。 1、完成练习九第7题。 （1）出示挂图，学生看图。想一想：题中讲了一件什么事。 （2）学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式？ （3）组织学生小组讨论：说说各自的想法，并说说列式的理由。 四、课堂作业 练习九第4、8两题 课后反思： 第八课时,,,,,,,,,,,,,,,,练习九（2）,,,,,,,,,,,,,,,, 教学内容：课本