二年级语文上册 假如教案 人教新课标.docVIP

23、假如 教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。　　　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3、能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望。教学重点：学会本课的生字、新词。 教学难点：通过朗读启发学生爱他人、关爱环境。“假如我有一枝马良的神笔”的朗读要随感情读出变化来感悟课文。 教学方法：自主学习、合作交流、讨论法、朗读感悟、想象法、创设情境法,,,,,,,, 教学准备：生字、新词卡片、田字格小黑板 教学课时：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。　　　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：学会本课的生字、新词。 教学难点：字书写美观。 教学方法：自主学习、合作交流、讨论法、朗读感悟、想象法,,,,,,,, 教学准备：生字、新词卡片、田字格小黑板 教学过程：一、揭示课题。　　1．提问引入：同学们知不知道神笔马良的故事？你们最喜欢马良什么？你知道他用神笔画了些什么吗？　　2．师：是啊！马良得到了他梦寐以求的神笔，为穷人做了很多好事。