五年级科学上册《土壤中有什么》参考教案 教科.docVIP

土壤中有什么 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,教学目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,科学概念： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4.生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,过程与方法： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.通过观察和实验寻找土壤的成分。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,情感、态度、价值观： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,认识到土壤对生命以及人类生产生