五年级科学上册《河流对土地的作用》教案 教科.docVIP

河流对土地的作用,,,,,,,, 【教学目标】,,,,,,,, 科学概念：,,,,,,,, 河流也是流水侵蚀土地而形成的。,,,,,,,, 河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。,,,,,,,, 河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。,,,,,,,, 过程与方法：,,,,,,,, 做河流实验，探究河流对土地的作用。,,,,,,,, 推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。,,,,,,,, 观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。,,,,,,,, 尝试解释冲击平原的形成原因。,,,,,,,, 情感、态度、价值观：,,,,,,,, 认识到地表的地形地貌是不断变化着的。,,,,,,,, 培养对土壤的感情，认识保护耕地不被破坏的重要性。,,,,,,,, 风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。,,,,,,,, 【教学重点】做河流实验，探究河流对土地的作用。,,,,,,,, 【教学难点】观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。,,,,,,,, 【教学准备】,,,,,,,, 分组器材：湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖开对接成河道装置）、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底