山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学高中生物 第4章基因的表达说课稿 新人教版选修.docVIP

山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学高中生物,,,,,,,,第4章基因的表达说课稿,,,,,,,,新人教版选修2 各位老师，你们好。我叫。。，来自于。。。今天我说课的题目是基因的表达，接下来我将从“教材，教学目标，教学重难点，教法，学法，教学过程，板书设计，作业布置“等几个方面对该课题进行剖析。 一说教材 ,,,,,,,,基因的表达是…….的内容，属于分子水平的知识，概念，原理复杂，抽象，是本节教材的难点所在。因此教师必须设法帮助学生突破难点。本小节主要讲述了基因的概念，基因控制蛋白质的合成，中心法则及其发展，基因对性状的控制等方面的知识。本节内容用两课时。第一课时讲基因的概念，基因控制蛋白质的合成两部分的内容。 二说教学目标 知识目标： 1．了解染色体、,,,,,,,,DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。2．了解基因控制蛋白质合成的过程和原理。3．了解基因控制性状的原理。能力目标： 4．培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学研究方法。5．理解结构与功能相适应的生物学原理。6．通过指导学生设计并制作蛋白质合成过程的活动模具，培养学生的创新意识和实践能力。情感目标： 进一步激发学生辩证唯物观的建立 三说教学的重点、难点 本着高二新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点： 重点1、染色体、DNA和基因三者之间的关系和基因的本质2、基因控制蛋白质