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常州市西林实验学校2003学年第二学期 小学数学学科教研工作计划 一、指导思想： 本学期我校小学数学教学工作仍将以教师与学生的共同发展为出发点，以推进课程改革为核心，以课堂教学改革为抓手，充分发挥“数学学科协进研究组”、“校课改中心研究组”、“校教研组”的研究力量，满足学校师生共同发展的需求，探讨和研究课改实施过程中教师的困惑、困难、问题，努力将数学理念与数学实践相结合，深入推进课程改革，推动我校数学教研工作步上新的台阶。 二、主要工作： （一）加强理论学习，更新教育观念。 本学期继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讲座活动，用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。继续以《基础教育改革纲要》《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）为重点，结合《数学程标准解读》等有关课程改革的材料，对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构有较为全面的了解。并根据协进研究组确定的活动主题及学校的实际情况，学习《有效数学方法》、《教师角色与教师发展新探》等教育专著，通过切实有效、形式多样的学习反思活动，帮助教师把握课改精神，不断改善教育教学行为。在理论学习、总结经验的基础上，组织教师开展教改实践，让教师在文本理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，认真撰写教育教学论文。本学期将继续组织参加省市“教海探航”征文活动；继续收集、整理“数学情景设计及典型教学案例”，“