福建省福安五中初中语文教学论文 对农村初中的作文教学的方法初.docVIP

对农村初中的作文教学的方法初探 摘要：语文教学中，作文教学是不可缺少的重要组成部分，它是语文水平和文化素养的综合表现。但由于农村学生阅读面较窄等诸多方面的原因，学生的作文水平相比于城市学生低。如何改变这种现状，提高作文教学的效果，众多的农村中学教师也在苦苦思索、找寻。让每个学生对写作产生浓厚的兴趣，并有强烈的写作冲动，是广大教师的愿望。 关键词：农村初中,,,,,,,,,,,,,,,,作文教学,,,,,,,,,,,,,,,,初探 农村中学的作文教学存在一种普遍现象：学生把写作当作了一件苦差事，谈“文”变色，教师对于学生作文往往是机械性地批改，学生的作文水平得不到提高。为何农村中学作文教学会出现这种现象？我们又该如何改变，以提高农村作文教学质量？笔者长期从事农村语文教学，在这里谈谈自己的几点认识。 农村中学生作文现状 曾有人这样概括过农村初中生怕写作文：提起作文直摇头，见到题目皱眉头，写起作文咬笔头，老师催交才开头。学生把写作文当作是一件苦差事，谈“文”变色，写作文只是应该付考试或是应付教师的检查。学生在作文过程中缺乏思考与创意，写出的作文大同小异，事件千篇一律。教师在批改作文过程中对于学生作文失去兴趣甚至是麻木。这样，学生怕写，老师怕教、怕改，严重地阻碍学生作文水平的提高。 农村中学生作文水平低的原因 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,