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- 2016-11-29 发布于贵州
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校长的职责与素质
一、校长的职责
校长的职责是指担任校长职务所应当履行的义务和承担的责任。校长的职责是与校长的职权相对应的,即有权必有责。
一个责任校长最关心或者最应当履行哪些职责?
(一)创建校风,形成良好的育人环境
校风是一种无形、无色、无味、无声、无量的软环境,是学校组织文化的重要组成部分,主要反映的是学校的精神文化。校风可以影响教师和学生的积极性和行为习惯,可以通过领导者的工作作风、教师的教风、学生的学风反映出来,也可以通过学校的建筑、场地、设施等硬环境物化出来,还可以通过教育教学时间及其制度体现出来。因而,搞好校风建设是校长应尽的职责。
校风建设可以从创建学校的心理环境、物质环境、时间环境、学校特色等不同方面入手。
1.创建心理环境
心理环境是可以被体验、被描述的组织气候。心理环境的创建强调的是校风的净化,其目的在于使人的培养更趋和谐。许多失足、自杀、暴力事件表明,学生的心理素质和心理环境的纯洁性直接影响着他们的情绪及其行为的有效性。要为学生提供一个健康发展的心理空间是多种因素复杂作用的结果。校长、教师、学生、家长、社会其他成员等教育主体的一言一行、一举一动,都会对学生起到潜移默化的暗示作用。学校的培养目标、学习内容、课业负担、评价手段等也会影响学生的情绪反应。因此,要净化心理环境,校长首先要以民主的精神和态度影响学校的教师,与他们
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