现代教学媒体解读.ppt

返回 返回 返回 返回 返回 返回 第二章 现代教学媒体 银幕 传声器和扬声器 多媒体投影机 手持式学习媒体 制作人：雨情 银幕 现代视觉媒体 传声器和扬声器 多媒体投影机 手持式学习媒体 银幕的种类很多，分类方式也很多。其中白布幕（价格便宜，使用方便）在教学中使用最广。 银幕的使用 ①银幕的悬挂高度。对于水平地面教室，幕的下边缘应高于学生的头部 ②银幕与学生座位间的关系。银幕与最前排座位的距离不要小于幕宽的1.5倍 ③银幕与学生视角的关系。学生观看银幕的水平视角和垂直视角应有一定限度 ④银幕与放映角度的关系。一般小于12 ° 传声器的性能 灵敏度：话筒拾取微小声音的能力。 输出阻抗：输出电路中电容、电感、电阻对电信号的阻碍作用。 频率范围：话筒对不同频率的声音的响应。 方向性：话筒对来自不同方向的声音的拾取能力。 传声器（也叫话筒）的性能指标通常有四个参数来描述： 返回 话筒的选择 与使用 (1)话筒的选择 话筒的选择要根据使用的场合和对声音质量的要求而定。如： 课堂教学： 低阻抗、单向性动圈话筒 高质量的录音和播音： 频率范围宽、灵敏度高电容话筒 噪声较大： 单向性、灵敏度低 (4)话筒位置 在扩音时，话筒靠近扬声器或对准扬声器，会引起啸叫。 啸叫： 扬声器发出的声音传送至话筒，使扩音机放大后的音量过大而产生的噪声。 啸叫避免措施： 话筒应远离扬声器，扩音机的音量调整适当。 话筒的选择与使用 返回 动圈话筒的特点 优点： 结构简单、性能稳定、固有噪声小、价格便宜、使用方便。 缺点： 灵敏度较低、频率响应范围较窄。 适用场合： 语言广播和扩音系统中。 球顶扬声器 纸盆扬声器 扬声器是把电信号转换为声音信号的设备。扬声器又叫喇叭，常常与扩音机配套使用或直接配置在一些机器设备上。例如录音机、收音机的机内扬声器。 扬声器 返回 扬声器的使用要求 要根据使用的场反和对声音的要求，结合种扬声器的特点来选择扬声器。 在使用扬声和对应注意以下几点： （1）扬声器得到的功率不要超过它的额定功率，否则，将烧毁音圈，或将音圈振散。 （2）注意扬声器的阻抗应与输出线路配合，具体做法可参看扩音机一节。 （3）要正确选择扬声器的型号。如在广场使用，应选用高音扬声器；在室内使用，应选用纸盆式扬声器，并选好助音箱。 （4）在布置扬声器的时候，要做到声扬匀且足够的声级。 （5）电动号筒式扬声器，必须把音头套在号筒上后才能使用，否则很易损坏发音头。 （6）两个人以扬声器放在一起使用时，必须注意相位问题。 多媒体投影机 目前学校最常用的多媒体投影机是液晶投影机，厂家不同，功能也有所各异，但基本结构大致一样 液晶投影器 基本原理：利用液晶的偏转对光线的透射进行控制来产生图像。 按照液晶板的片数， LCD 投影机分为三片机和单片机。 具有使用方便、操作简单、图像真实、色彩逼真、投影效果好的特点 如何选择合适的投影机 投影机是一种大屏幕的显示设备，亮度、分辨率、对比度、均匀度等重要参数直接决定了投影机显示效果的好坏，一般来说，参数越高的投影机显示效果越好，但价格也越高。在实际的选型当中，本着实用、够用的原则，并综合考虑环境的因素、价格的因素得出大致的结论：面积比较大的地方可以选择高亮度的机器，面积中等的地方可以选择一般亮度的机器，面积较小的地方可以选择低亮度和低分辨率的机器。 手持式学习媒体 手持式学习媒体可以看做广义的移动设备，主要包括智能手机和平板电脑等。 方便携带，资源共享 返回 返回 返回 返回 返回 返回