人教版高中化学必修1_第二章《化学物质及其变化》教材分析及教学建议（广雅中学） （共33张PPT）.pptVIP

广东广雅中学 杜敏 1 本章内容、地位及功能 2 教学目标及难度控制 学习障碍分析及应对策略 3 4 课时建议 一、本章内容、地位及功能 1.内容框架 化学物质及其变化 化学物质 化学反应 纯净物 混合物 单质 化合物 溶液 胶体 浊液 复分解 反 应 置 换 反 应 分 解 反 应 化 合 反 应 离 子 反 应 氧化还原反应 （1） （2） （3） 2.地位及功能 （1）培养化学基本观念 化学基本观念是学生通过化学学习，在深入理解化学学科特征的基础上所获得的对化学的总观性认识。化学基本观念的培养有利于转变学生的学习方式，促进对知识的深刻理解和灵活运用，全面提高学生的科学素养。 2.地位及功能 （2）为后续学习提供理论工具 二、各节教学目标及难度控制 第一节学业评价标准内容 1．知道分类的目的是为了掌握同类物质的共同性质，分类的标准决定了同类物质的性质，初步了解树状分类法和交叉分类法。 2．能根据物质的组成和性质对纯净物进行分类，了解各类物质的共同性质及不同类别物质之间的转化规律。 对氧化物、酸、碱、盐继续分类 二、各节教学目标及难度控制 第一节学业评价标准内容 3．知道分散系是混合物，根据分散质和分散剂的状态不同，可对分散系进行分类。 4．知道当分散剂是液体时，根据分散质粒子的大小，可分为溶液、胶体和浊液，并知道如何通过实验区分它们。 5．知道氢氧化铁胶体的