教科版《道德与法治》七年级上册_5.13.2 一分耕耘,一分收获 课件 （共13张PPT）.pptVIP

第十二课 成绩的品质 公平的比较 学海导航 有一天，一个不知名的画家问德国著名画家贝夫·门采尔：为什么我画画只需一天，可卖掉它要等上一年？门采尔回答：请你颠倒过来试试吧。 门采尔的回答是什么意思？他的回答说明了什么道理？这则材料对我们的学习有哪些启示？请同学们谈谈自己对勤奋的认识。 无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不是经过勤奋努力的。勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。 学海导航 请学生朗读名言、品味名言，结合自身的经验谈出自己的理解和体会。在此过程中也可请学生说出他们所喜欢的名家名言及对自己的积极影响。教师也可将自己喜欢的名言及对自己的影响讲给学生听。 小明和小林是同桌。小明的成绩总是班里拔尖的，小林总是在“半山腰”上不来。小林觉得自己每天也学习了好几个小时，肯定是因为晓明家庭富裕，条件好。实际上，小明每次回家学习都是专心致志心无旁骛，可是小林总是边学边玩。 你学习有像小林这样吗？小林成绩没有小明好实际是因为什么？ 家庭环境、学校条件、老师的教导、自身的天赋和机遇，都在影响着我们的成长和发展，但是，成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们自己，取决于我们所付出的辛劳和努力。 学海导航 别人家的孩子 请你帮帮王宇，给他出出主意。你有没有类似的经历？当父母拿自己跟同学进行比较时，