教科版九年级政治全册1.1《历史的足迹》情境探究型课件 （共23张PPT）.pptVIP

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 历史的足迹 文明 沧桑 抗争 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 人类经过漫长的发展，留下了许多灿烂的古文明。你知道哪些文明古国？ 古埃及（尼罗河流域）文明 古巴比伦（两河流域）文明 古印度（印度河恒河流域） 文明 中国（黄河、长江流域）文明 这些古国，哪些不存在了？哪些延续至今？ 中国是世界上仅有的延续至今、未曾断代的文明古国。 今天我们来追寻历史的足迹…… 古埃及拥有象形文字、太阳历、金字塔、狮身人面像…… 公元前343年被波斯帝国灭亡，公元303年古埃及文字、文化与宗教没落并消失。 古巴比伦拥有楔形文字、太阴历、空中花园、汉谟拉比法典…… 公元前539年被波斯帝国灭亡，公元前224年两河流域伊斯兰化 古印度有孔雀帝国、梵文、阿拉伯数字、摩诃婆罗多…… 公元前187年孔雀帝国灭亡，陷入分裂。之后帝国主义入侵，英语成为通用语，梵文消失。 学习目标 知识目标：了解中华民族五千年的文明源远流长，创作出许多灿烂成果。了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国及中华文明的掠夺和破坏。了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的