临床药师临能力培养中应处理的几个关系.docVIP

临床药师临床能力培养中应处理的几个关系 写在课前的话 临床药师虽然有着广博的药学知识，但是，临床药师由于其对药物研究的专业性，往往会造成临床药师临床能力的相对缺乏和素质全面的临床药师相对缺乏,临床药师的能力有待不断提高。近年来，随着医药的发展，对临床药师临床能力提出越来越高的要求。本课件就该方面进行详细阐述，旨在促进临床药师临床能力在临床工作中得到不断地提高。 一、临床药师培养的概述 教育应该分为三个阶段，第一阶段是在校教育，在药学院的临床药学专业或临床药学系的学习；第二个阶段是从药学院药学专业毕业后规范化培养，经过规范化培养成为一位正式的临床药师；第三阶段是终生继续教育。临床能力的培养应该贯穿在这三个阶段的全过程之中，而其中最重要的临床能力培养在毕业后的规范化培养阶段，因为刚从学校毕业时，只有经过系统的规范化培养，才能成为正式的临床药师，否则只有理论知识。 临床医师培养的三个阶段不包括（ ） 窗体顶端 A. 医院培养 B. 在校教学 C. 毕业后规范后培养 D. 终身继续教育 窗体底端 A. 医院培养 B. 在校教学 C. 毕业后规范后培养 D. 终身继续教育 正确答案：A 解析：教育应该分为三个阶段，第一阶段是在校教育，在药学院的临床药学专业或临床药学系在校的学习；第二个阶段是从药学院药学专业毕业以后规范化的培养，经过规范化的培养成为一位