当代大学生生追求与信仰问题调查.docVIP

当代大学生人生追求与信仰问题调查 伴随着1977年的370万考生参加高考，大学生在国家建设和发展中的地位便逐渐重要起来。肩负着时代和国家使命的中国大学生持何种信仰和追求不仅关系到自身前途更与民族振兴和世界未来息息相关。然而手多元文化的冲击，当代大学生现状不容乐观。而快速发展的世界却对当大学生素质有了更高的要求。以马克思主义科学思想为指南指导大学生树立正确的人生观、价值观迫在眉睫。 关键词：大学生，人生信仰，人生追求，马克思主义科学思想 一、当代大学生价值取向和人生定位探析 1、当代大学生在对未来的认识中迷茫与信念并存。大学生普遍认为应确立人生追求，树立理想和信仰，赞同个人信仰会影响到生活的方方面面。有超过一半的人认为自己是态度乐观，有理想并积极努力的。但事实是，这其中只有44%的同学能够坚定信仰并努力拼搏；46%的人不能完全身体力行；在追求目标时62%的人遇到困难会想退缩，能够十分坚定的只占1/4。除此之外，还有38%的大学生虽知形势严峻却不知所措毫无准备，对未来一片迷茫。 2、大学生物本信仰和器本信仰明显，社会责任意识淡薄。重物质轻精神，重科技轻人文，重眼前轻长远。伴随着凭证上岗的流行，大学校园内随机产生了考证热，无论需求与否，无论与专业是否相关，总认为考的证越多就业筹码越大，学校也出台相关政策进行“通才”教育。的确随着时代和高等教育的发展，大学生日渐退去“天之骄子”的光环，高等教育也从精英教育向通识教育转型，大学生的角色内涵正发生着明显的变化。从高等教育培养目标层面看，大学生由高级应用型人才逐渐向高素质劳动力转化，但大多数大学生并不知道自己需要什么，也没有正确的价值取向。 在关于“是否想过将人生追求与国家联系起来”的调查中，有75%的大学生认为想过一点，但决不会主动将两者联系在一起，只有不到1/6的同学曾认真地考虑过。在实现人生追求方面也只有1/5的同学认为感恩的心会有影响。回想起08年汶川地震的经历，当时自己还曾激情演讲要为中华之福强而读书，可如今却不得不首先考虑自己的未来。在对社会人士的调查中，他们评价当代大学生“有文化，有个性，素质高并追求时尚”。似乎可以认为当代大学生正是在与时俱进中。然而这也正体现了当代大学生更重视个人利益而忽略国家发展。另一份关于“大学生应崇拜什么样的人物”的调查中也体现了这一点，同学中欣赏李嘉诚的占到了45%，崇拜邓小平的和崇拜刘德华的占了几乎相同的比例22%，而欣赏丛飞这个曾感动全中国的人物的只占10%左右，位居最后。虽不关心社会，但对自己的关心并不弱，数据显示，超过一半多的人比较注重自己人际交往能力和组协调能力，并看重自主学习。 另外在问及“接受高等教育为了什么”的调查中，超过96%的人认为是就业谋生或自身塑造，只有3%的人选择建设祖国。那些选择自身塑造的同学也仅是为了将来更好的个人发展而进行塑造。受多元文化的影响，大学生普遍具备了理性思考问题的能力，他们决不会轻率地作出决定，也更能接收社会中的一些并非合理的现象，对此他们很能表现出理解的态度。关于“如何看待大学生毕业后从事卖猪行业”的问题中，75%的人表示理解，仅6%的人表示不能接受。的确职业不分贵贱，然而对比起那些高考落榜生宁可复读一年也不愿十年拼搏沉默于平庸的选择，这种态度和追求实在让人叹息。 伴随着大学生的越来越现实化的思想，其物本思想和器本思想将越来越突出。 由于大学生自主性的加强，信仰的树立也越来越倾向于自主化。当被问及“对自己人生信仰和人生追求影响最大的人物”的问题时，近一半的人认为自己是最主要的因素，其次是亲人、朋友和同学。虽然自主性提高，但大学生各方面的成长都不尽完善，他们缺乏正确的理念和认识，因此只有10.9%的人经常静心思考或与他人交流人生感悟、人生追求和信仰问题，60%的人曾有过这些经历，由此造成不少大学生误入歧途，不能给自己正确定位。 3、在对大学生的人生教育方面，学校明显未能尽其职。调查显示96%的人认为大学未能尽育人职责。大学生认为最令人消沉之事莫过于精神的空虚和无所寄托。然而这些时候他们更倾向于与亲人和朋友交流，会与老师进行沟通的微乎其微，而且认为自己人生价值的定位会受老师影响的几乎为零。但大多数的同学却认为家长、老师的传授是最有利于帮助他们树立信仰和建立追求的。是什么造成了这种矛盾的现象呢？无非是大学的更开放性，大学生们有了更多的自由空间，老师也将更多的精力投注到了自己的研究。好多人几乎是一个月都不可能见到导员一面，教师资源的匮乏造成的班主任的缺席使学生与老师的接触机会变得更小。。对于那些相对内向的同学是更不会主动去找老师寻求帮助的。学校与普通学生之间的关系被人为的淡化了。 二、当代大学生职业追求与职业生涯规划 1、当代大学生最突出的问题莫过于专业认识模糊，前途茫然。绝大多数的大学生在进入大学校