七年级语文下册：第二单元优化测控（人教新课标版）.docVIP

6* 黄河颂 一、积累与运用 1.请试着给下面加点的字注音。 高山之巅（ ） 狂澜（ ） 屏（ ）障 哺（ ）育 2.试着解释下列词语。 巅： 狂澜： 发源： 屏障： 3.请根据原文填空。 啊！黄河！ 你是中华民族的________！ 五千年的古国文化， 从你这儿________； 多少英雄的故事， 在你的身边________！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在________平原之上， 用你那英雄的________ 筑成我们民族的________。 4.请你试着给下列形似字组词。 魄__________浦__________磁__________扮________ 魂__________哺__________滋__________纷________ 5.用词的引申意义造句。 例：五千年的古国文化，从你这儿发源。 澎湃—— 扮演—— 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 (一） 黄河颂 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚，