九年级语文下册《醉翁亭记》课件28长春版.pptVIP

琅琊山夏时美景 “佳木秀而繁阴” 琅琊山秋时美景 “风霜高洁” 琅琊山冬时美景 “水落而石出” “四时之景不同，而乐亦无穷也。” 作业： 将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。 BACK 背诵指导 1、环滁皆山 → 琅琊也 → 酿泉也 → 醉翁亭也 → 作亭者 → 名之者 → 醉翁也 2、山间朝暮 → 山间四时 3、滁 人 游 → 太守宴 → 众宾欢 → 太守醉也 4、宾 客 从 → 禽鸟乐 → 太守也 → 欧阳修也 能力反馈 1、下面句中的“而”字与“而乐亦无穷也”中的“而”字读法相同的一项是( ) A、云归而岩穴暝 B、起坐而喧哗者，众宾欢也 C、临溪而渔，溪深而鱼肥 D、而不知人之乐也 2、本文点明“醉翁亭”命名之意的句子是___________， 点明全文主旨的句子是__________________________， 表达作者复杂感情的句子是______________________。 答 案 1、D 2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 醉能同其乐 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 BACK * 醉翁亭记 欧阳修 作者简介 欧阳修（1009-1072），北宋文学家、史学家、诗文革新运动的倡导人，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书， 10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。 滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。” 在琅琊山的漫游中，欧阳修结识了智仙和尚。他想不到这山野古寺竟有自己的知音，每每了却公事，欧阳候船结识了智仙饮酒 畅谈。为方便欧阳修游山歇憩，智仙特地在山麓修造了一座小亭，这就是有名的醉翁亭。 一天，智仙听说欧阳修又要上山了，他备好清茶美洒等候，谁知太阳落山了还不见人影。智仙决定下去看看，老远就听到亭中一片喧闹声，走近一看，只见众宾有的在下棋，有的在玩欧阳修所创的九射格游戏。有一人射中，抽出洒筹，上面写着“酌首座三杯”。已经微醉的欧阳公二话没说，连饮三杯，喝得满脸通红。智仙连忙劝阻，欧阳公朗声笑道：“老方丈，我不会醉的，百姓丰乐能令我醉，滁州山水能令我醉，但酒是醉不倒我的。”说罢又饮了一杯。他拉着智仙的袈裟说：“您 是来……催我……为亭子作记的吧……等我醒来一定写……好吗？”欧阳修这一醉就是三天，醒来的第一件事就是吩咐书童摆好纸笔。他走到书案前，饱醮浓墨，然后笔走龙蛇，一篇五百余字的《醉翁亭记》一气呵成。 《醉翁亭记》碑刻（苏轼草书） 《醉翁亭记》碑刻 听课文,要求：听清字音，必要时在书上注汉语拼音;并随录音想象文中所描的画面，思考每段所写的内容是什么？ 读准字音 滁（ ） 壑（ ） 琅琊（ ） 潺（） 酿（ ） 僧（ ） 辄（ ） 霏（） 暝（ ） 朝（ ）而往 伛偻（） 洌（） 蔌（） 射者中（） 弈（） 觥筹（） 翳（） 醉翁亭 “蔚然而深秀者，琅琊也。” “水声潺潺而泻出于两峰之间” “日出而林霏开” “云归而岩穴暝” 琅琊山春时美景 “野芳发而幽香” 找出表达全文主旨的一个字 乐 　　课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络的？ 山水乐 四时乐 宴酣乐 禽鸟乐 太守乐 　第一段概括写了亭子的环境和亭子命名的由来，写亭子的环境，作者是从哪里落笔，如何观察按什么顺序写的？写亭子的命名作者是如何一步一步结合抒情的？ 　　是从远山落笔，立足于滁州，先是定点观察环视，然后把焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊。接着动点观察，景随步移，山行六七里，先闻水声，后见泉水，最后峰回路转，推出了泉上的醉翁亭，写出了亭的环境，按照由远而近的顺序，写完景过后层层设问，通过作亭者谁，名之者谁，引出了命名之意：醉翁之意不在酒，在于山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也，抒发了作者寄情山水的感情。 阅读课文第二段思考：作者写了哪些风景？按照什么顺序写的？你的感受如何？ 　总结：在作者的眼中，醉翁亭山间朝暮四时无一不美，清晨，日驱之雾，怡红快绿顿现眼前，傍晚谷归山各，让人遐想神弛。春天，野花香气无处不散，夏季绿树成荫，微风习习。秋天天