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17《我家住在大海边》 教学目标： 　　　1、理解课文内容，初步培养学生爱大海、爱家乡的思想感情。 　　　2、会用“有……有……还有……”的句式说话。 　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　课前准备：磁带、碟片、投影片、贝壳 　　教学过程： 　　一、复习 　　　1、导入：今天这节课，老师继续带领小朋友去海边玩儿。 　　　2、谁上来写一个“海”字，评评写得怎么样？ 　　　　过渡：哪儿是大海？哪儿是海滩？我家又在哪儿呢？我们来看图片！ 　　　　（教师放幻灯?图片一） 　　二、理解课文第一段 　　　1、学生上台指出位置，教师板书：大海、海滩、海边 　　　2、小朋友，你们看大海多美！（手指幻灯片）现在啊！就请小朋友一起跟陆老师去看海？ 　　　3、放录像（教师制作好像带） 　　　4、刚才，你们看到了什么？（学生随意交流）还看到了什么？??注意让学生充分发言，尽可能说完整。） 　　　　小结：多美的大海！海浪一遍遍冲洗着沙滩。 　　　5、沙滩是怎么样的，请小朋友从书上找一找！（出示句子：家门口不远，就是金色的海滩。） 　　　6、对呀！这就是金色的海滩！（手指投影片）为什么说是金色的海滩？ 　　　7、导读：金色的海滩多美啊！我们读读这个句子！ 　　三、理解课文第三段： 　　　1、过渡：你们去过海边吗？玩过什么呀，说说看！（学生介绍玩沙子的情景，又要让学生说话说完整，说清