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24《画家乡》 之二 　教学目标： 　　　1、认识“宽、虾”等12个生字，会写“贝、原、男”3个生字。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读2、3段课文。 　　　3、能运用语言，介绍涛涛和小青的家乡。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　教学设计： 　　一、谈话导入新课 　　　　小朋友，如果你有一支七彩的画笔，你最想画什么呢？（学生自由交流） 　　　　今天，我们班上来了几位小画家，他们都画下了自己美丽的家乡。（板书：画家乡）想看看吗？　　　　　　　　 　　二、初步感知，学习生字词　 　　　1、.课件依次出示画面，师配乐范读2-----6小节。 　　　2、引：他们的家乡美吗？课文写得更美，赶快去读一读吧！注意度准字音，把课文读通顺。遇到难读的字多读几遍，还可以请教你的同桌或老师。开始吧！ 　　　3、学生自读课文。 　　　4、检查学习情况： 　　　　（1）生字 　　　　　　（出示带拼音生字卡片）谁最能干，能当小老师来领读-----个读-----开小火车读 　　　　（2）词语 　　　　　　.课件出示词语）生字躲到词语中了，你还能读吗？ 　　　　　　自由练读-----指名读-----齐读 　　　5、小结：小朋友真能干，生字、词语都能读了，我们学起课文来就容易多了。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　三、精读第二段，指导观赏涛涛家乡的美