3、青青长大了.docVIP

3、青青长大了 3、青青长大了 教学目标： 1、学会12个生字，读准多音字干，认识革字旁、户字旁，读写姑娘等六个词语，并初步学会运用，会区别形近字姑与故，娘与粮，次与欢。 2、会用谁发现什么就赶紧怎么做的句式造句。会把他穿上妈妈的鞋子……打扮成大人的样子换一种说法，会听.写作业题中的两个句子。 3、懂得要爱劳动，会帮助爸爸妈妈做自己能做的事情。 教学重点：朗读课文，会用谁发现什么就赶紧怎么做的句式造句。 教学难点：懂得要爱劳动，会帮助爸爸妈妈做自己能做的事情。 教学课时：3课时 第一课时 教学目标： 1、熟读课文，初步感知课文内容。 2、学习生字、新词，学会偏旁“革”，部首“大”。 教学过程： 一、回顾旧课，导入新课。 1、回忆第一册学的《别说我小》一文，背背说说，为什么别说我小。 2、出示课题，读一遍。 注意：重叠音节第二个读轻声，长大读“zhang”。 二、自学生字词，重点记识。 1、轻声读课文，从哪些地方可以看出青青长大了。自学生字词，要求：读准生字，划出生字所在的词，把句子读通顺。 2、检查自学情况：读生字、词卡片，及时正音；注意鼻音“娘、板、穿”的读音，迟于“姑娘，衣服，漂亮”第二个音节均读轻声。集体读，指名读，同桌对读。 3、帮助分析字形。革（鞋）、大（夸） 三、初读课文、整体感知。 1、四人小组合作学习：四人轮流读