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2《加偏旁　认一认》 教学目标 　　（1）借助拼音会读课文中的带读字：“加”、“偏”、“旁”、“认”、“结”、“构”、“读”、“写”、“词”、“语”、“扩”、“句”、“吹”、“扶”。 　　（2）学会6个生字：“江”、“法”、“树”、“倒”、“苗”、“字”。认识偏旁：三点水、木字头、单人旁、草字头、宝盖头。知道生字的结构：“江”、“法”是左右结构，“树”、“倒”是左中右结构，“苗”、“字”是上下结构。 　　（3）会根据生字组词。根据生字造句。 　　（4）会举例加偏旁可以构成生字（如；“红”、“好”）以便加深加偏旁构成汉字的方法的印象。 　　（5）使学生在识字过程中，了解汉字的一些构字规律，逐步掌握识字的方法。 　　教学安排：2个课时 　　课前准备：挂图一副，写有生字与词语、句子、偏旁、笔画的卡片。 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学要点： 　　初读课文，学习新偏旁和生字词。 　　教学过程： 　　（1）复习检查，导入新课 　　　　A、用卡片“开火车”认读笔画：“横”、“撇折”、“竖”、“横撇”、“竖弯钩”、“提”、“横”“折”。 　　　　B、复习第一课生字。 　　　　C、告诉学生：前一课我们学了《合起来，认一认》。知道了两个单独的汉字合在一起可以构成一个新汉字。今天我们要学习新课《加偏旁，认一认》。这一课我们要学的是一个偏旁加上一个汉字可以构成一