28《龟兔赛跑》.docVIP

28《龟兔赛跑》 　教学目标：使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。 　　（1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。 　　（2）过分析字形了解字义，能辨别具有相同声旁的汉字，并能对其进行简单的组词。 　　教学重点 　　（1）重点是利用字形、字义、字音，进行集中识字教学 　　（2）难点是辨别具有相同声旁的汉字。 　　课时安排：2课时 　　课前准备 　　（1）写有偏旁、笔画、相关熟字的卡片 　　（2）写有生字词的小黑板 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学重点 　　学习具有相同声旁的生字，引导学生对生字进行简单的组词造句，并区别、辨认具有相同声旁的汉字。 　　教学过程 　　（1）复习检查，导入新课。 　　　a 用卡片指名认读熟字：青、包、羊、成、清、跑。 　　　b 学生集体认读偏旁：日、扌、土、氵、讠 　　　c 使用导语进入新课；小朋友，大家一起看图中的小猴和山羊在玩什么游戏呀？对，他们在玩猜字游戏，今天我要教小朋友们玩一个找朋友的猜字游戏，小朋友们可要听好了。 　　（2）拼读生字 　　　a 先让学生观察每一组中两个生字的共同之处和不同之处，试着让学生由熟字及注音来拼读生字. 　　　b 教师指名试读，正音，尤其是韵母ing、ang、eng 的发音以及声调的变化 　　　c 教师示