人教版九年上册美术教案.docVIP

九年级美术教案(人美版) 课题：加莱义民 课时：1课时 课业类别：欣赏课 备课时间 授课时间： 教学内容与目的 （1）A.应知:通过学习，使学生了解罗丹是怎么样经过艰苦学习？了解他对雕塑所作的根本性的变革。 B.应会:对罗丹的代表作品《加莱义民》能深入的了解和简单分析。（通过学生讨论分析达成这一目标）。 （2）隐性内容与目标 在总结与反思中，体验生命之泉是由心中飞涌的，生命之花是自内而外开放的。而在优秀艺术作品中正是潜伏着这样强烈的内心颤动。 教学难点：作品通过怎样的艺术语言，具体地表达了作者对生命和艺术的理解。 教学重点：罗丹的精神，既要做艺术家先要学做人。 教学方法：探究式学习方法 学具准备：有关资料 教具准备：课件，图片等 作业要求：无作业 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前布置 安排学生收集资料 收集有的关罗丹的生平资料。 有利于增加兴趣 组织教学 请同学们讲一讲自己在课前所了解到的有关罗丹的生平 同学讲自己在课前所了解到有关罗丹的生平 有利于学生之间互相交流，互相补充。 组织学生讨论：艺术即感情 请同学讨论“艺术的最终表现是艺术家对生命的理解和认识”。举例凡高正如罗丹所说：艺术即感情。 同学讨论“艺术的最终表现是艺术家对生命的理解和认识”。 这次的讨论应该说是比较浅显的，这有利于下一步的学习。 教师讲解和分析 教师讲解作品加莱民