25快乐的节日12答辩.doc

教学设计 第 2 册 第 六单元第 课 上课时间__ 月__ 日星期_ 课时 第一课时 课题 25.快乐的节日 教学目标 1、认识“吹、祝”等14个生字；会写2个字。 2、能用欢快的语调正确流利的朗读课文；能随着优美的曲调歌唱。 教学重难点 教学重点：识字，写字。 教学难点：感悟朗读 基 于 关 键 问 题 的 学 习 活 动 设 计 板 块 设 计 以多种方法认读生字 吹 换一换 次—吹 祝 偏旁识字 ：示字旁 会意字。“二”是古文“上”字, 三竖代 祖 日月星。甲骨文本作“T”,象祭台形。 “示”是汉字的一个部首，其义多与祭祀、 礼仪有关。本读( qí)。本义:地神。 引申义:让人看,显示。如祝福、祖国、礼仪、神仙 贺 加一加：加+贝 希 字谜：布头拆线左右飘口含翡翠玉 作 业 设 计 前置性作业：预习课文 课堂作业：作业加油站（2选1） 1.词语接龙，看谁接的龙最长。 例：度过——过去——去年——年轻——轻松——松鼠——…… 1、理由——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）—— 2、祝愿——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） —— 2. 好朋友，手拉手。 鲜艳的