人教版语文年级下册第5课教学设计.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于贵州
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人教版语文年级下册第5课教学设计

四 年级下册第 5 课《中彩那天》教学设计 学校:宁阳县第一小学 石集完小 教师姓名:商红艳 魏山 教学目标: 一、日积月累 (一)重点字词:拮据 精湛 属于 道德 奔驰 馈赠 缓缓驶过 闷闷不乐 捎给 迷惑不解 拨打 梦寐以求 1.应会读字: (1)趣味识字(字理识字):编字谜:惑 德 (2)易读错字:拮 湛 馈 寐 (3)多音字:中 zhònɡ(中彩、中毒) 据jū(拮据) zhōnɡ (中国) jù(依据、据说) 2.应会写字:维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨 (1)书写指导 ①指导书写的字:德 赠 ②指导要点:书写时左窄右宽,右面都是上下结构,注意笔画之间的距离匀称,上部的口字框要写的扁一些。 (2)易写错字:德 财 赠 驶。“德”字容易少一横,“赠” “驶”容易多一横,“财”右边的撇容易写成点。(教学重点) 3.需要重点积累的词语:拮据 技术精湛 梦寐以求 迷惑不解 (二)重点读背内容:能用普通话正确流利较有感情地朗读课文;能流畅地背诵第一自然段中母亲常说的一句话。 二、理解运用: (一)共性目标: 1.学习概括课文主要内容 (1)课文主要内容:第二次世界大战前夕,我们家生活很拮据。父亲中彩得到了一辆车,但是这是他帮库伯买的彩票中的,他遇到了一个道德难题。最后在没有人知情的情况下,

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