教师听课记录范.docVIP

下面我来讲讲如何做好听课记录： 听课记录范文 ?听课对象：三（）班? 老师 ?听课内容：《庐山的云雾》 第2课时 ?过程： 一、复习巩固： ?师：今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课，读课题，读出吸引力。 ?生：（有感情地朗读） ?复习生字词。（字的结构、部首、读音） ? 增????? 光????????? 添??????????????? 彩 ? （上大下小）??? （下半部分勿写成“小”） ? 笼（注意读音）?? “返”的第4笔 ?遮? 半包围结构?? ?师：课文介绍了庐山云雾的哪些特点？ ? 生：千姿百态、瞬息万变（变化又多、又快、又美）。 ? 师：你能用自己的话来说说庐山云雾的特点吗？ ? 生：(畅所欲言) ? ? ? 二、质疑、引导学生学会品文的方法。 ? 师、你觉得这节课我们该解决哪些问题？ ? 生：1、作者是怎样把这两个特点写明白的？ ? ??? 2、写法上有什么不同？ ? ? ? 三、精读课文： ? 师：读课文，作者是怎样把庐山云雾的特点写清楚的？ ? 第一小节： ? 生：庐山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云雾，景色十分秀丽，在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾，从“尤其”可以看出来。 ? “在山上游览……漫步山道……”体现了庐山云雾的神奇美，人们漫步山道有虚无缥缈的感觉。 ? （教师补充词汇：缭绕、腾云驾雾、飘飘欲仙） ? 师：读完这一小节后，你感受到