教师阅读推荐书.docVIP

教师推荐阅读书目100本 （2013—2014学年） ●教育理论类 1.《做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践》，[英]吉尔伯特·蔡尔兹著，王荣亨译，新世界出版社2012年7月出版 2.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月 3.《最棒的学校》[美]托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版? 4.《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》，[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版 5. 《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版 6.《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月出版 7.《儿童的利益》，[法]弗朗索瓦兹·多尔多著，上海社会科学院出版社2012年2月出版 8.《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 2011年11月出版 9.《西方课程思潮研究》，李臣之、郭晓明等著，人民教育出版社 2012年4月出版 10. 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版 11.《教师教育伙伴合作模式国际比较》，许明著，人民教育出版社 2012年4月出版?? 12.《瞭望世界的风景——国际比较教育研究报告集》，丁晓昌、杨九俊主编，江苏教育出版社2011年11月