教师资格考试数备考：数列基本知识与考情分析.docVIP

教师资格考试数学备考：数列基本知识与考情分析 对等差、等比数列的概念、性质要有深刻的理解，有些数列题目条件已指明是等差或者等比数列，但有的数列并没有指明，可以通过分析，转化为等差数列或等比数列，然后应用等差、等比数列的相关知识解决问题。 数列是一种特殊的函数，所以数列有着许多函数的性质，等差数列和等比数列是最基本最常见的数列，他们是研究数列性质的基础，它们与函数、方程、不等式、三角函数内容有着广泛的联系，这也是考试的主要考察方向。 数列与函数方程相结合时主要考查函数的思想及函数的性质，数列与不等式相结合时需要注意放缩。数列与解析式相结合时要注意地推思想。 一、基础知识 1.与数列有关的概念 3.等差数列 (1)等差数列的相关定义 等差数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示。 注：等差数列的性质不必死记，记不住也可能等差数列的概念、通项公式、前n项和公式推导而得。 4.等比数列 (1)等比数列的相关定义 等差数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比都等于一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等差数列的公比，通常用字母 q（q≠0）表示。 中公资深讲师王玲洁解析 注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”