2016第四章地理课堂教学设计.pptVIP

第四章 地理课堂教学设计 第一节 地理课堂教学概况 一、地理课堂教学的特点与作用 广义： 定义 狭义：一般来说，地理课堂教学是指 狭义的地理课堂教学，是在教室内 进行教学活动的教学形式。 （一）、地理课堂教学的基本特点 1、地理课堂教学的优势 1）、教学要求便于统一 2）、课堂教学容量大，便于普及教育 3）、易于贯彻教师主导作用的原则 4）、易于培养学生的组织性、纪律性和 互帮互学的精神 2、地理课堂教学的不足 首先，不利于发展学生的个性和独创精神。 其次，不利于发展学生的实践能力 （二）、地理课堂教学的作用 1、有利于实现地理教学目的、完成地理教学任务 2、有利于教师主导作用的发挥 3、为地理教学活动提供有效的时间和环境条件，有利于教学计划的实施 4、便于进行地理教学质量评价 二、地理课堂教学的主要环节 定义：地理课堂教学环节是地理课堂教学 中师生活动的程序安排 六个基本环节： 1）、组织教学 2）、检查复习 3）、导入新课 4）、学习新教材 5）、巩固新教材